【星云小学•教育教研】蕙质兰心千里涉，臻微入妙文化魂

是什么样的课堂让孩子们欢呼雀跃？

是什么样的学习方法让家长们老师们倍感欣慰？

是什么让孩子们充满自信，气度非凡？

是什么让孩子们腹有诗书，出口成章？

是什么让孩子们练就了飞轮一般的大脑和学以致用的本领？

教学方法

教学的根在语文，语文的根在字词。丁惠臻老师独创的《生字开花》让孩子们能直击汉字的起源，喜闻乐见的口诀在孩子们心中留下了一道辙，十六宫格九点式让孩子看清了汉字的结构，生字开花朵朵艳，汉字活用练思维，由字到词，由词到句，由句到段，老师也化身学生，开始尝试口头开花，百分百的参与度，激烈的竞争让人热血沸腾!

课堂激活

一堂好课需要教师和学生的全情投入，当学生拿起铅笔开始观察书写的那一刻，习惯的培养便开始了，起笔与落笔之间便是一丝不苟的态度。当一个个成语、一句句诗脱口而出，碰撞出的一串串智慧，从成语开花到经典的开花，让积累的知识成为源头活水，激活的不仅是孩子的沉淀背诵，更是激活了学生内在的潜能，这种潜能的激活胜过一切！

应用实践

以优质的教育理论去支撑优质的课堂教学，以优质的课堂教学来反馈和发展优质的教育理论，丁老师为星云的老师们播放了生动而传神的多种接龙课程，同时与老师们进行现场的互动，在活动和交流中感受课程的独特性，领悟接龙课程带给学生思维的发散性和飞跃性。老师们在思维的碰撞中，找寻语文的灵魂所在，也发现教学方法的精髓所在。

四海之内皆兄弟，君子以文会友。

丁惠臻老师来到星云发出这样的感叹：我到过的学校不计其数，北到黑龙江南到广东，没有见过任何一个学校的校长能带着老师行礼仪，读经典。经典文化的学习让人受益终身！学习是一场修行，教育就是一种改变！当一朵云推动另一朵云，当一棵树摇动另一棵树，当一颗种子随风洒落，当一场春雨润物催耕，我们期待“说话接龙”这颗种子，能在忻州星云学校，发芽生根，长成参天大树！

丁老师的到来给星云注入了新的理念，注入了新的能量，相信星云小学的教育教学能力定会在诸位名家的引领下不断攀爬新的高峰！

撰稿：贾   贝

图片：付祎婕

审核：王嘉华