【星云小学•教师风采】亦师亦友，眼里有光，心中有爱
没有爱就没有教育，爱是教育永恒的主题。
她常说 “班主任是一位琴师。一个班就是一篇乐章，学生就是乐章中的每一个音符。琴师对于乐章上的每个音符必须一视同仁，不因高音而偏爱，也不因低音而嫌弃。”她就是至善一班的班主任——武菁菁老师。
作为一名班主任，除了爱，还需要给孩子树立规则和界限， 但规则的建立不是靠简单的说教，而是靠老师的德行有没有让学生信服的地方。
没有爱就没有教育，爱是教育永恒的主题。平日里，她会督促孩子喝好水，吃好饭；贴心的为孩子准备秋梨膏；体育课、形体课前亲自检查、帮助每个同学穿好衣服、系好鞋带等。就是这样细小、琐碎的事情，却体现出教师简单真挚的爱。爱，既是班主任工作的起点，也是最终的归宿。
没有一个学生喜欢才疏学浅、教书死板的老师。作为班主任，首先必须业务过硬，有丰富的专业知识，将自己的课堂装点地多姿多彩，而且还应该博学多才，给予学生更多的知识信息，提供更有效的帮助。正是有着对自己如此高的要求，工作之余，她并没有让自己停下来，而是不断的学习、钻研，为自己充电。
学生的成长，就像一次次充满期待的旅行，而班主任则像道路拐弯处的一棵树，等待着每个孩子，并且指引着他们明确未来的方向。她用宽大的胸怀去包容，面对犯错误的孩子，她及时指出孩子们需要改进的地方。
天下大事必作于细，天下难事必作于易
为师贵在谦卑且进取,难得情怀与卓识,乌老师见证了教师的这些品质并继续朝着这个方向努力着.她坚信：爱与技术缔造完美教育。
在教学中纵览整个语文课标，把脉语文走向，多学习多实践，在每一节课前都会认真钻研教材、教参、课标、设计每一个问题，自己做到心中有数才会走进课堂，专业理论在教学实践中得到娴熟的运用与展示。学生是老师教学前进的动力，亦师亦友的师生关系也是她一直追求的。
《论语·尧曰篇》有云：“不教而杀谓之虐，不戒视成谓之暴。”在课堂上，她是老师，在学习的同时严格要求学生各项行为习惯，为孩子奠定下学习的基础。遇到问题，温柔且坚定告诉孩子正确的做法。在课下，她愿意像朋友一样和学生聊天沟通，她坚信每一个孩子都是一朵无与伦比的花，每个孩子的花期不同，在绽放的过程中给予孩子温良的陪伴，正确的导向，静待花开也是一种幸福！做一位严厉与温柔并存,眼里有光，心中有爱的老师。
“授之以鱼不如授之以渔”。在经典课上学习《绝句》和《春望》时，除了让孩子们了解诗句的意思，同时串联历史朝代脉络，引申讲解了作者杜甫创作作品时的心情、境遇，让学生在学会古诗的同时了解历史发展进程，既能激发学习兴趣，又能拓宽知识度，打好人生底色。
用生命来影响生命，是星云老师一贯坚持的原则。陪伴每一个生命，用心去浇灌每一个生命，用爱滋润他们茁壮成长。
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