【星云小学•教育教研】培训是对学生的尊重，更是对教育的敬畏——星云小学寒假教师培训

     有人说，人生就像一条线段，两点一线，有始有终，非常简单完整。遗憾的是，每条线段都像风中的垂柳，参差不齐。生命也有长有短，可是，不等长的一线间，亦演绎着相似的人生，无论各种职业、何种定位，都需拥有终身学习观，通过自己的认知不断拓宽自己生命的宽度，增加生命的面积。

    教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键。为了深入贯彻星云小学的教育理念及课程相关内容，进一步提升老师们的业务素养与责任担当。1月10日—13日，我校开展了寒假全体教师培训。

    闫校长以“实践见真知，成长伴我行”为老师们做了会议分享。闫校长结合大的教育环境再次深刻地解析了星云小学校训，育人目标，愿景等。使得老师们从内心深处理解，才能在今后的工作中矢志不渝的践行。闫校长提出了：对于孩子的教育，我们一定要躬身入局。只有老师和家长拥有终身学习的能力，在日新月异的现在社会，不断学习，与时俱进，做一个置身其中的人，把自己放进去，把自己变成解决问题的关键量变，才能将孩子培养成我们我们希望的样子。

    德育处、教学处、教研组、人事部、后勤等各个部门的负责人和代课教师先后向进行了述职报告。在回顾工作中，老师们感触颇深，分析真实案例、认真的剖析每一堂课，为接下来的工作做了更科学合理的部署与安排。

闫校长还提出了GROW模型。GROW由4个步骤构成：首先是G，Goal，即目标，教练通过一系列启发式的问题帮助被辅导者找到自己真正期望并且是可量化的目标；然后进入R，Reality，即事实，围绕目标搜索相关事实，有困难，有资源，这个过程需要教练帮助被辅导者拓展思路，找到超出自己目前所能看到的内容和维度，发现更多的可能性，从而走向第三步；第三步，O，Option，即方案的选择，由于被教练者看到了更大的现实可能性，从而开启思路探索到更多的方案选择，找到最佳的比较方；最后进行总结，在实际的教练辅导过程中，教练将采取更多方法激发被教练者，使其充满热情地去行动，并予以支持和检查，再次进行阶段性的辅导，直到达到教练的目的。倡导老师们运用此模型进行更好的自我教练，从而对孩子们言传身教。

阴阳相结，动静相合。大脑高速运转过后，你是会选择静心练书法、瑜伽、还是乒乓球呢？

在培训即将结束之际，校方领导魏总为老师们送上了新春的祝福，发放新春福利。

幸福的生活，幸福的工作。星云小学是我们共同的家园，让我们只争朝夕，不负韶华，让每一个孩子自由绽放！